本课程针对初中三年级的学生，旨在通过分析双十一天猫的交易额，引导学生了解电子商务、消费行为及其对经济的影响。课程将结合实际数据，提升学生的财经素养和数据分析能力。
通过播放一段双十一的广告视频，引导学生讨论他们的购物体验和对双十一的看法。
介绍双十一的背景，包括其起源、发展历程以及当前的市场规模。展示天猫双十一的历年交易额数据，分析其增长趋势。
将学生分成小组，给每组提供相关数据表。让学生通过图表和数据进行分析，探讨背后的经济因素及消费心理。
开展“交易额猜测”游戏。教师提供2023年双十一的交易额线索，学生分组进行猜测并阐述理由。教师及时给予反馈，纠正错误观点。
每个小组展示他们的分析结果，包括对交易额增长的因素和未来趋势的看法。其他小组可以提问，教师总结发言。
总结课程内容，强调双十一在现代经济中的重要性，并引导学生思考自身的消费观念。
要求学生撰写一篇300字的报告，内容包括他们对双十一消费行为的看法及未来的消费趋势预测。
教师在课程结束后反思课堂互动情况、学生参与度及教学效果，为后续课程改进提供依据。